La phase « Je m’engage » est au cœur du cours Travaux pratiques. Durant cette phase, vous allez mettre en œuvre le projet d’activités que vous avez élaboré à la phase précédente. Vous allez aussi commencer le processus de la pratique réflexive en décidant sur quelle situation, quel événement, quelle réussite ou difficulté vous ferez porter votre analyse réflexive. Tout au long de cette phase, il vous faudra garder des traces de vos actions et de vos productions, lesquelles seront nécessaires pour accomplir le deuxième travail noté « Le dossier d’activités et de réalisations » (TN-2). Nous vous recommandons fortement d’utiliser régulièrement la technique d’objectivation que vous avez choisie à la phase précédente.
La phase de l’engagement s’étale sur 11 semaines environ, si vous adoptez le cheminement de 20 semaines proposé dans la feuille de route. Il est difficile d’évaluer le nombre d’heures que vous consacrerez à cette phase, car il dépend en grande partie du type de projet que vous avez choisi et des aléas de son déroulement. Prévoyez tout de même de 75 à 80 heures environ pour mener à bien votre projet d’activités.
La phase « Je m’engage » consiste essentiellement en la réalisation de votre projet d’activités et la constitution d’un dossier qui vous permettra de garder des traces de votre engagement. Son déroulement est ponctué de lectures et d’activités de soutien qui vous aideront à accomplir le deuxième travail noté « Le dossier d’activités et de réalisations » (TN-2). C’est aussi au cours de cette phase que la personne tutrice établira un contact de mi-parcours (activité E-3), afin de s’assurer que la mise en œuvre de votre plan d’action se déroule bien. Le tableau suivant donne, en un coup d’œil, un aperçu du déroulement de cette phase tel que nous vous le présentons.
| Semaines | À consulter | À faire |
|---|---|---|
| 5-12 |
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| 13-14 |
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| 15 |
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Prenez le temps de lire la description du travail que vous aurez à accomplir durant cette étape. Si vous le désirez, vous pouvez également consulter les rubriques et les documents mentionnés ci-dessus.
La phase « Je m’engage » vous invite à passer à l’action! Vous avez, à la phase précédente, planifié toute une série d’actions qu’il est temps d’accomplir. Afin de ne pas perdre de vue le travail que vous aurez à réaliser, parcourez dès maintenant la Fiche descriptive du travail noté 2 « Le dossier d’activités et de réalisations » (DTN-2). Vous aurez ainsi un aperçu de toutes les informations dont vous devrez disposer vers la onzième semaine du cheminement proposé. Vous trouverez cette fiche dans la rubrique « Travail noté 2 ».
Durant la mise en œuvre de votre projet d’activités, vous aurez à travailler à la constitution d’un dossier d’activités qui sera, pour nous, la preuve de votre engagement dans l’action. Les fiches d’activité réalisée (AR) dûment remplies font partie des éléments qui composent le deuxième travail noté « Le dossier d’activités et de réalisations » (TN-2). Si votre projet comprend plus d’une activité, rappelez-vous que vous devez remplir et inclure une fiche descriptive pour chacune des activités réalisées. À mi-parcours, votre personne tutrice vous contactera pour s’assurer que tout va bien. Il s’agit de l’activité d’encadrement E-3 : Contact de mi-parcours. Vous trouverez les fiches descriptives dont vous aurez besoin dans la rubrique « Dossier d’activités ».
Dans le cadre de vos activités, nous vous encourageons également à mettre en application la technique d’objectivation que vous avez choisie pour vous permettre de garder des traces détaillées de vos actions. C’est grâce à cette collecte minutieuse que vous serez en mesure de déterminer les deux objets d’analyse sur lesquels vous vous pencherez durant la dernière phase. Pour vous aider, vous pouvez vous servir de l’activité S-3 : Construire un objet d’analyse. Vous en apprendrez plus sur ce sujet en consultant la rubrique « Objets d’analyse ».
Tout au long de la mise en œuvre de votre plan d’action, nous vous invitons à vous familiariser avec le processus de la pratique réflexive, en mettant en pratique les deux premières étapes. Un exercice de familiarisation, l’activité S-4 : Exercice de pratique réflexive, ainsi que des informations supplémentaires sont fournis dans la rubrique « Pratique réflexive ».
© Danielle Paquette, 2013. Tous droits réservés.
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